Παιδικός σταθμός Χαλάνδρι "Τα παιδία παίζει"

Πέμπτη 23 Οκτωβρίου 2014

Ένα αγαπημένο θέμα των παιδιών είναι τα Λαϊκά παραμύθια.

Οι στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι:

Να έρθουν σε επαφή με το λαϊκό παραμύθι
Να ασκηθούν στην αφήγηση
Να ασκηθούν στον γραπτό λόγο (φωνολογική αφύπνιση)
Να ενισχυθεί η συνεργασία
Να αγαπήσουν τα ελληνικά λαϊκά παραμύθια
Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους
Να συνδυάσουν τον μύθο με τη μουσική - μουσικά όργανα
Να ενισχύσουν τα εκφραστικά τους μέσα

Ο χρόνος διεξαγωγής του θέματος είναι περίπου 2 εβδομάδες.

Τα παιδιά αρχικά είχαν την "αποστολή" να φέρουν το καθένα ένα λαϊκό παραμύθι στο σχολείο, το οποίο έπρεπε να έχουν διαβάσει μαζί με τους γονείς τους και κατόπιν να το παρουσιάσουν στην ομάδα τους. Έγιναν δηλαδή "παραμυθάδες".

Αφού παρουσίασε το κάθε παιδί τη δική του "αποστολή", διάλεξαν ποιο τους άρεσε πιο πολύ το ζωγράφισαν και έγραψαν τον τίτλο.

Ταυτόχρονα διαβάσαμε αρκετά λαϊκά παραμύθια προκειμένου να τα αναλύσουμε και κυρίως να τα απολαύσουμε.

Στη γωνιά παρατήρησης τοποθετήθηκαν όλα τα λαϊκά παραμύθια προκειμένου να μπορούν να τα διαβάζουν.
Επισκεφθήκαμε την ακαδημία παραμυθιού "Ο Μύθαρος" προκειμένου να ακούσουμε ένα λαϊκό παραμύθι "Το τετραπέρατο κοκοράκι" από το στόμα της παραμυθούς.

Μετά από κάθε ανάγνωση συμπληρώναμε τον πίνακα με τις εξής κατηγορίες:

ΗΡΩΕΣ
ΜΑΓΙΚΑ & ΠΑΡΑΞΕΝΑ
ΚΑΚΟΙ &ΠΟΝΗΡΟΙ
ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕΣΑ
ΤΙΤΛΟΣ

Τέλος έφτιαξαν το δικό τους λαϊκό παραμύθι "Ο λύκος, η γάτα, η τίγρης και το λιοντάρι" στο οποίο συμπεριέλαβαν όλα τα στοιχεία του λαϊκού παραμυθιού. Έγραψαν τις λέξεις "κλειδιά" και κατόπιν έκαναν την εικονογράφηση της ιστορίας.

Πέμπτη 21 Μαρτίου 2013

                        ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Σήμερα οι "Εξερευνητές" προσπάθησαν να πλησιάσουν και να καταλάβουν τον τρόπο ζωής των παιδιων στα χρόνια της τουρκοκρατίας. Βοήθειά μας στα δύσκολα είναι πάντα η τέχνη, κι έτσι επιστρατεύσαμε έναν ζωγράφο που έχει μεταφέρει πιστά το κλίμα της εποχής: τον Νικόλαο Γύζη.
   Μέσα από τους πίνακές του "Το κρυφό σχολειό" και "Τ'αρραβωνιάσματα", ανακαλύψαμε τις συσκολίες της εποχής, τις ελλείψεις αλλά και τα τενάσματα που σκεφτόντουσαν τα παιδιά και οι γονείς τους, για να ξεγελούν τους Τούρκους.
   Προσθέσαμε στο λεξιλόγιό μας, έννοιες όπως: παιδομάζωμα, αδικία, αρματα,θυμός, ελπίδα, αποφασιστικότητα, κουράγια, νικη...
   Τέλος μάθαμε και καταλάβαμε πλήρως το τραγουδάκι που, από γενιά σε γενιά, μεταφέρεται στα μικρά παιδιά:

            "Φεγγαράκι μου λαμπρο, φέγγε μου να περπατώ,
             να πηγαίνω στο σχολειό, να μαθαίνω γράμματα
             γράμματα, σπουδάματα, του Θεού τα πράγματα"

Παρασκευή 20 Απριλίου 2012

"ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ"

"Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΩΝ"
"Τα παιδία παίζει"

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΟΥ ΑΓΑΠΗΣΑΜΕ

ΠΛΑΝΗΤΕΣ

ΚΥΚΛΑΔΙΚΗ ΤΕΧΝΗ

ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ

ΜΥΡΩΔΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΙΟ ΝΟΣΤΙΜΗ ΣΥΝΤΑΓΗ

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ

ΟΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΜΑΣ

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

«Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ»

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Αγαπητοί γονείς,

Η εφημερίδα αυτή, που κρατάτε στα χέρια σας, έχει φτιαχτεί εξ’ ολοκλήρου από τα παιδιά σας.

Αρχικά επέλεξαν τι θα περιέχει π.χ. θέματα, κατασκευές, πειράματα, συνταγές…

Έπειτα αποφάσισαν τι θα γράψουν για κάθε θεματική ενότητα.

Τα παιδιά έγραψαν με τη μέθοδο της φωνολογικής επίγνωσης και όχι με την αντιγραφή των λέξεων.

Η δουλειά των παιδιών είναι αξιοθαύμαστη γι’ αυτό τους αξίζει επιβράβευση για τον κόπο που κατέβαλαν.

Να μας συγχωρήσετε για τυχόν συντακτικά ή ορθογραφικά λάθη αλλά είναι σημαντικό να διαβάσετε αυτούσιο το γραπτό λόγο του παιδιού σας.

Καλή ανάγνωση

«Οι Εξερευνητές»

2011-2012

«Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ»

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ ΤΑΞΙΔΕΨΕ ΣΕ ΑΛΛΟΥΣ ΠΛΑΝΗΤΕΣ (ΒΑΣΙΛΙΑ, ΜΑΤΑΙΟΔΟΞΟ, ΦΑΝΑΝΑΦΤΗ, ΕΜΠΟΡΟ).

ΑΓΑΠΟΥΣΕ ΠΟΛΥ ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΤΟΥ.

Ο ΑΕΡΟΠΟΡΟΣ ΤΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΕΝΑ ΑΡΝΙ.

ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ, ΝΕΥΡΙΑΖΕ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ.

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΧΕΙ ΑΓΑΠΗ, ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ, ΦΙΛΙΑ.

«ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ»

ΖΟΥΣΑΝ ΠΑΛΙΑ ΟΤΑΝ ΔΕΝ ΥΠΗΡΧΑΝ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΑΛΛΑ ΜΟΝΟ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ.

ΖΟΥΣΑΝ ΚΟΝΤΑ ΣΕ ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ, ΔΕΝΤΡΑ, ΧΟΡΤΑΡΙ ΚΑΙ ΛΙΜΝΕΣ.

ΕΞΑΦΑΝΙΣΤΗΚΑΝ ΠΡΙΝ ΑΠΟ 1.000.000 ΧΡΟΝΙΑ.

ΟΙ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ ΠΟΛΕΜΟΥΣΑΝ. ΟΙ ΚΑΚΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΛΟΥΣ.

ΓΕΝΝΟΥΣΑΝ ΑΒΓΑ.

ΟΙ ΤΥΡΡΑΝΟΣΑΥΡΟΙ ΕΤΡΩΓΑΝ ΚΡΕΑΣ.

ΟΙ ΒΡΟΝΤΟΣΑΥΡΟΙ ΕΙΧΑΝ ΔΥΝΑΤΟ ΒΗΜΑ.

ΑΦΗΝΑΝ ΙΧΝΗ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΤΟΥΣΕΣ ΤΟΥΣ.

ΕΠΕΦΤΑΝ ΚΟΜΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ.

«ΟΙ ΠΛΑΝΗΤΕΣ»

Ο ΑΡΗΣ ΕΙΝΑΙ ΠΛΑΝΗΤΗΣ.

Ο ΚΡΟΝΟΣ ΕΧΕΙ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΑ.

Ο ΔΙΑΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΠΙΟ ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΛΑΝΗΤΗΣ.

ΟΛΟΙ ΓΥΡΝΟΥΝ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΗΛΙΟ.

Ο ΗΛΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΜΕΣΗ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΛΑΜΠΕΡΟ ΑΣΤΕΡΙ.

Η ΣΕΛΗΝΗ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΗ ΓΗ.

ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΑΛΛΑΖΕΙ ΣΧΗΜΑΤΑ.

«ΚΥΚΛΑΔΙΚΗ ΤΕΧΝΗ»

Ο «ΓΛΕΝΤΖΕΣ» ΚΑΘΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΚΑΜΝΑΚΙ ΤΟΥ ΚΑΙ ΠΙΝΕΙ ΚΡΑΣΙ.

Η «ΚΟΜΨΗ ΜΗΤΡΟΤΗΤΑ» ΘΑ ΓΕΝΝΗΣΕΙ ΜΩΡΟ.

Ο «ΑΡΠΙΣΤΗΣ» ΚΑΘΕΤΑΙ ΚΑΙ ΠΑΙΖΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΡΠΑ ΤΟΥ.

ΤΟ ΒΙΟΛΟΣΧΗΜΟ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΕΙΔΩΛΙΟ ΧΩΡΙΣ ΚΕΦΑΛΙ.

ΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΝ ΤΑ ΕΙΔΩΛΙΑ ΣΤΟ ΧΩΜΑ, ΠΟΥ ΗΤΑΝ ΕΚΕΙ ΓΙΑ ΠΟΛΛΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΗΓΑΝ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ.

Η «ΠΑΧΟΥΛΗ» ΕΙΧΕ ΧΟΝΤΡΑ ΜΠΟΥΤΑΚΙΑ.

Ο «ΚΥΝΗΓΟΣ» ΕΙΧΕ ΤΕΛΑΜΩΝΑ ΚΑΙ ΜΑΧΑΙΡΑΚΙ.

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

«Η ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ»

ΓΕΛΑΣΑ ΟΤΑΝ:

ΤΟΥ «ΖΟΥΛΗΧΤΗ» ΤΟΥ ΚΟΛΛΗΣΑΝ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΚΑΙ ΜΙΛΟΥΣΕ ΜΕ ΛΕΠΤΗ ΦΩΝΗ.

Ο «ΛΑΔΕΝΙΟΣ» ΦΩΝΑΖΕ: «ΦΕΡΤΕ ΜΟΥ ΝΑ ΦΑΩΩΩΩ».

Ο «ΛΑΔΕΝΙΟΣ» ΕΦΑΓΕ ΜΙΑ ΚΑΦΤΕΡΗ ΠΙΠΕΡΙΑ.

Ο «ΟΚΕΙ-ΜΠΑΜ-ΜΠΑΜ» ΓΑΡΓΑΛΗΣΕ ΤΟΝ ΒΟΥΤΥΡΕΝΙΟ.

Ο «ΜΕΛΕΝΙΟΣ» ΣΚΑΡΦΑΛΩΣΕ ΣΤΙΣ ΣΚΑΛΕΣ.

ΤΟ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙ ΤΟΥ ΣΟΦΟΥ ΦΩΝΑΖΕ.

ΛΥΠΗΘΗΚΑ ΟΤΑΝ:

Ο ΛΑΔΕΝΙΟΣ ΕΤΡΩΓΕ ΤΑ ΦΑΓΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ ΘΑ ΠΕΙΝΟΥΣΑΝ.

ΕΠΕΣΕ ΤΟ ΧΑΛΑΖΙ ΚΑΙ ΚΟΠΗΚΑΝ ΤΑ ΔΕΝΤΡΑ.

Ο ΜΕΛΕΝΙΟΣ ΗΤΑΝ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ.

ΦΟΒΗΘΗΚΑ ΟΤΑΝ:

Ο ΖΟΥΛΗΧΤΗΣ ΠΗΓΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΖΟΥΛΗΞΕΙ.

ΜΕ ΤΟ ΧΑΛΑΖΙ ΝΟΜΙΖΑ ΟΤΙ ΘΑ ΕΙΧΑΝ ΠΕΘΑΝΕΙ ΤΑ ΝΤΕΝΕΚΕΔΑΚΙΑ.

ΑΜΑ ΤΟ ΣΚΙΑΧΤΡΟ ΘΑ ΕΚΑΝΕ ΚΑΚΟ ΣΤΟΝ ΜΕΛΕΝΙΟ.

ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΕ ΤΟ ΣΚΙΑΧΤΡΟ.

ΣΥΝΤΑΓΗ

ΜΩΣΑΪΚΟ

ΥΛΙΚΑ

ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΜΠΙ-ΜΠΕΡ

ΣΟΚΟΛΑΤΑ ΛΙΩΜΕΝΗ

ΒΟΥΤΥΡΟ

ΕΚΤΕΛΕΣΗ

ΣΠΑΜΕ ΤΑ ΜΠΙΣΚΟΤΑ ΣΕ ΜΙΚΡΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ

ΛΙΩΝΟΥΜΕ ΤΗ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΡΙΧΝΟΥΜΕ ΤΟ ΒΟΥΤΥΡΟ (ΛΙΩΜΕΝΟ)

ΑΝΑΚΑΤΕΥΟΥΜΕ

ΤΑ ΤΥΛΙΓΟΥΜΕ ΣΕ ΛΑΔΟΧΑΡΤΟ ΣΕ ΡΟΛΟ

ΤΑ ΒΑΖΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΨΥΞΗ.

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

ΦΩΛΙΑ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥ